“我決定明晚約媽媽出去吃飯,，再給她送一束花,。” 5月11日,，母親節(jié)前夕,，在深圳的盧瑾晴給記者發(fā)來了微信。

對于盧瑾晴而言,，每年的母親節(jié)都是一個(gè)值得好好慶祝的日子,。在她心里，媽媽伍雪玲有著雙重身份,，除了是生養(yǎng)她的母親外,，還是教她開口說話的人。

(教我們說話的另一個(gè)媽媽：伍雪玲,，時(shí)長共4分05秒)

盧瑾晴1歲時(shí)被確診為極重度神經(jīng)性耳聾,。“對一個(gè)母親而言，有什么是比看到自己的孩子遭遇不幸更痛苦的呢,？”孩子久病,，母成醫(yī)。為了讓自己孩子早日開口說話,，伍雪玲從不知道什么是聽障的“小白”成長為康復(fù)訓(xùn)練業(yè)內(nèi)專家,，并于2004年在深州市羅湖區(qū)成立了晴晴言語康復(fù)中心。

從幫助女兒“過上正常人生活”的初心,，到讓廣大聽障兒童獲“新聲”的善心,，伍雪玲在二十年如一日的堅(jiān)守中成為了許多城鄉(xiāng)聽障兒童的“伍媽媽”。憑著一份同理心,，伍雪玲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)康復(fù)聽力障礙等特殊兒童2000余名,，其中，廣東鄉(xiāng)村兒童將近380人,，省外鄉(xiāng)村兒童將近260人,，累計(jì)為特殊兒童籌集善款350多萬元、各類物資10000余件,。

“只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂那種痛和一路走來的不易,。我想通過努力在孩子們心中播種信念，讓希望在聽障兒童群體間傳遞,?！蔽檠┝嵴f道。

在深圳市特殊需要兒童早期干預(yù)中心以及伍雪玲（右一）不間斷的康復(fù)訓(xùn)練下,，女兒盧瑾晴（中間小孩）很快便恢復(fù)了言語能力。

初衷

為了女兒一聲“媽媽” 

“拿到晴晴的確診書后,，我兩眼一黑,，直接暈倒在了醫(yī)院?！蔽檠┝峄叵肫甬?dāng)年的情景,，依然覺得心如刀絞,。

那時(shí)的伍雪玲,，無助、絕望,，既憂慮孩子的未來,，又埋怨老天的不公。“老是想為什么我的孩子聽不到,，為什么她是聾啞人,，幾個(gè)月都是以淚洗面?！?/p>

伍雪玲認(rèn)為自己是一個(gè)多愁善感的人,。“腦子里已經(jīng)把晴晴的一生都想完了,。聽不到又不會(huì)說,，以后她該怎么生活，怎么在社會(huì)上生存,？”當(dāng)意識到每晚自己給女兒唱的搖籃曲,，女兒根本聽不到，22歲的伍雪玲情緒“決堤”,。

每想到這里,，伍雪玲便“不甘心”。不甘心自己的女兒就這樣在無聲的世界里過一輩子,，不甘心晴晴就此封閉在一個(gè)小世界中,，喪失與外界交流的權(quán)利、喪失對世界的感知與探索,。于是,，伍雪玲下定決心，無論多么艱難,，都要讓女兒開口說話,，走進(jìn)“有聲世界”。

為了女兒的未來,，伍雪玲開始積極尋找治療女兒聽力問題的方法,。彼時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資訊還不夠發(fā)達(dá),，伍雪玲便背著女兒一家一家醫(yī)院咨詢,，四處求醫(yī)?！罢麄€(gè)廣東的大醫(yī)院基本上都跑遍了,。”在一位醫(yī)生的介紹下,，伍雪玲了解到人工耳蝸可以幫助女兒恢復(fù)聽力,，言語康復(fù)訓(xùn)練能讓女兒開口說話。

在晴晴不到兩歲的時(shí)候,，伍雪玲帶著女兒來到深圳市特殊需要兒童早期干預(yù)中心,，一起學(xué)習(xí)言語康復(fù),。“晴晴上課,，我也上課,。我正好碰上早干中心開設(shè)的第一期‘家長學(xué)校’,，學(xué)了不少言語康復(fù)方面的專業(yè)知識,。”期間,，在深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)和香港港安醫(yī)院慈善基金兒童聽覺基金的幫助下,，晴晴接受了人工耳蝸植入手術(shù)?！伴_機(jī)的時(shí)候,，晴晴哇的一下就哭了，當(dāng)時(shí)我看著她哭,，我也哭了,。我知道她能聽到聲音了?！?/span>

但植入人工耳蝸只是第一步,。從能聽到會(huì)說，中間還有很長的路要走,?！八谠绺芍行纳贤暾n之后，我在家里也會(huì)再教她,，給她做康復(fù)訓(xùn)練,。”從音到字,，從字到詞,，從詞到句子，晴晴取得的每一個(gè)突破,，都令伍雪晴欣慰不已,。“她的第一聲‘媽媽’就是在家里喊的,，我當(dāng)時(shí)興奮得大叫,！”

植入人工耳蝸后，晴晴在一年時(shí)間內(nèi),，已經(jīng)能和正常孩子一樣進(jìn)行溝通交流,。晴晴的成功康復(fù)，讓一起做康復(fù)治療的孩子家長們看到了希望,?！爱?dāng)時(shí)有個(gè)小孩的媽媽就找到我,，讓我用教晴晴的方式教她的孩子,。放了一千塊錢在桌上,，就走了?！蔽檠┝釙?huì)回憶道,。

孩子們上學(xué)放學(xué)時(shí),，伍雪玲會(huì)幫著帶教老師接送,。

就這樣，伍雪玲家逐漸變成了家庭式托育園,，80多平方米的小房子里,，堆滿了教具和繪本。隨著時(shí)間的發(fā)展,，越來越多的母親帶著小孩找上門,，他們有從省外城市慕名而來，有從山區(qū)鄉(xiāng)村連夜趕來,，都有著同一個(gè)的目標(biāo)——讓伍雪玲教自己的孩子“開口說話”,。

堅(jiān)守

為了孩子“說話權(quán)利”

母親，是世界上最能共情的一群人,。特別涉及到孩子,，每一個(gè)母親的心都會(huì)變得格外柔軟和敏感。伍雪玲更是如此,，她深切地理解那些同樣身處困境的家長們的心情,，他們的焦慮、無助和期待,，她都感同身受,。

隨著來找伍雪玲的家長越來越多，伍雪玲深感自己的責(zé)任重大,?！翱粗切┘议L的眼睛，再看到那些小孩,，比晴晴都大了,，卻還沒能開口說話，我怎么都沒辦法狠得下心拒絕,?！庇谑?，她決定將這份事業(yè)做得更大、更專業(yè),。2004年,，伍雪玲在成立晴晴言語康復(fù)中心，為更多的聽障兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,。

伍雪玲的康復(fù)訓(xùn)練中心是非盈利性的,，僅收取孩子的生活費(fèi)、教學(xué)材料費(fèi),、分?jǐn)偟姆孔夂推刚埥處煹馁M(fèi)用,。“人工耳蝸很貴,，便宜的都要二十幾萬,，這對很多家庭，尤其是農(nóng)村家庭來說,，是一筆不小的開支,。”為了能讓更多聽障孩子能聽,、會(huì)說,，伍雪玲開始向外界尋求幫助，主動(dòng)聯(lián)系各類公益組織,、慈善基金會(huì),，為孩子們籌集善款和物資。

“我先從身邊人入手,，叫我的朋友們每人‘認(rèn)領(lǐng)’一個(gè)家庭比較困難的孩子,，負(fù)責(zé)他們每個(gè)月的康復(fù)費(fèi)?！蓖瑫r(shí),，伍雪玲也積極倡導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注聽障兒童群體。

早期的康復(fù)訓(xùn)練中心因缺少專業(yè)老師,，往往是伍雪玲一人上多堂課。

但善意有時(shí)換來的并非也是善意,?！耙宦飞弦灿屑议L和愛心人士質(zhì)疑?！痹?jīng)伍雪玲也想過放棄,，“一些愛心人士會(huì)懷疑我是在作秀,，也會(huì)覺得既然他捐了錢，我就應(yīng)該要‘捧’著他,；有些家長會(huì)認(rèn)為既然我是做公益,，就不應(yīng)該再收錢?！敝v起過往,，伍雪玲多半時(shí)間是笑瞇瞇的,，“肯定會(huì)委屈,，但是委屈過后還是該干嘛就干嘛?！?/p>

在采訪期間,，伍雪玲會(huì)時(shí)不時(shí)松動(dòng)自己的腿和肩膀。她有些抱歉地沖記者笑笑,。因?yàn)殚L年累月的超負(fù)荷工作,，伍雪玲患上嚴(yán)重的肩周炎和頸椎病，一度進(jìn)了醫(yī)院療養(yǎng),。盧瑾晴看著媽媽因工作落下的病根,，既心疼又無奈?！八戳?，有時(shí)候我看著都害怕?！?/p>

伍雪玲用自己的行動(dòng),，感染和影響著身邊的每一個(gè)人，她的團(tuán)隊(duì)也逐漸壯大起來,，吸引了越來越多有志于從事特殊兒童康復(fù)事業(yè)的人才,，他們還經(jīng)常到省內(nèi)外農(nóng)村地區(qū)開展公益活動(dòng)，呼吁更多人重視農(nóng)村聽障兒童群體,。

盡管困難重重,，伍雪玲卻始終沒有放棄，她堅(jiān)信“每一個(gè)孩子都應(yīng)該有說話的權(quán)利,，每一個(gè)家庭都不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥穆犃φ系K而陷入絕望,。”

“媽媽”

為了打破“無聲世界”

“媽媽幫我刷牙,，媽媽給我畫畫,，伍媽媽教我學(xué)說話?！痹谝惶谜粽n上,，4歲的嘟嘟正在學(xué)用媽媽造句,。一句“伍媽媽教我學(xué)說話”讓伍雪玲樂開了花。伍雪玲笑著說：“很多孩子的第一句‘媽媽’,，就是在我們這里學(xué)會(huì)的,。他們也都會(huì)叫我‘伍媽媽’?！?/p>

事實(shí)上,，只要沒有其他的工作安排，每天早上伍雪玲都會(huì)趕在8點(diǎn)半左右到達(dá)羅湖區(qū)晴晴言語康復(fù)服務(wù)中心,，去接孩子們?nèi)雸@,。“真的就像媽媽一樣,?！狈?wù)中心的工作人員這樣評價(jià)伍雪玲。

在康復(fù)中心的每個(gè)孩子都有一個(gè)專屬檔案盒,，里面記載著孩子們從入園到出園的所有變化,。“我們專門租了間屋子存放這些材料,?！痹谖檠┝岬霓k公室里，現(xiàn)在還保留著不少筆記本,，這上面記載著每個(gè)她曾經(jīng)幫助康復(fù)過孩子的“康復(fù)日記”,，上面密密麻麻記錄著孩子們有哪些進(jìn)步，哪些方面有待提高,，哪個(gè)孩子在發(fā)哪個(gè)音的時(shí)候有困難,，她都一一登記下來。

現(xiàn)在,，這樣的“康復(fù)日記”,，伍雪玲依舊堅(jiān)持記錄著。20余年里,，伍雪玲憑著“讓聽障兒童像我女兒一樣開口說話”的信念,，帶著2000多個(gè)聽障兒童走出了“無聲世界”，其中有540名來自農(nóng)村地區(qū)的聽障兒童得到了精準(zhǔn)幫扶,。

康復(fù)中心的一面墻上貼滿了寫著愛心人士名字的感恩樹,。

在伍雪玲的帶領(lǐng)下,，康復(fù)中心的氛圍溫馨而充滿活力。康復(fù)中心的裝修風(fēng)格整體偏粉,，粉色的前臺,、粉色的墻壁、身穿粉色工作服的教職員工……就連空氣都好像被渲染成淡淡的粉色調(diào),?！耙?yàn)椴幌胱龅盟罋獬脸恋摹Ｒ尲议L和孩子覺得這是一個(gè)充滿希望的地方,?！?/p>

除了日常的教學(xué)工作，伍雪玲還積極參與各種公益活動(dòng),，為更多的聽障兒童爭取權(quán)益和資源,。她經(jīng)常奔波于各個(gè)醫(yī)院、學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)之間,，為孩子們爭取更好的康復(fù)條件和教育機(jī)會(huì),。

如今,，晴晴言語康復(fù)中心已經(jīng)走過了二十個(gè)年頭,。這些年來，伍雪玲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為聽障等特殊兒童提供了專業(yè)的聽力,、言語康復(fù)訓(xùn)練,。此外，她還注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和自信心,，鼓勵(lì)孩子們多與人交流,，多參與集體活動(dòng)，讓他們在輕松愉快的氛圍中逐漸克服障礙,，融入社會(huì),。

晴晴言語康復(fù)中心的老師們帶孩子上課

晴晴言語康復(fù)中心的成功，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。越來越多的媒體前來報(bào)道伍雪玲的事跡,，她也多次受邀參加各種公益活動(dòng)和論壇，分享經(jīng)驗(yàn)和感悟,。今年,，伍雪玲還獲評2024年第一季度“中國好人”，她用自己的故事和經(jīng)歷,，激勵(lì)和鼓舞著更多的人投身于特殊兒童康復(fù)事業(yè),。

然而，對于伍雪玲而言,，她最看重的并不是這些榮譽(yù)和成就,，而是那些孩子們的笑容和進(jìn)步?！懊慨?dāng)看到那些曾經(jīng)封閉,、沉默的孩子們,，如今能夠開口說話、自信地與人交流,，我就覺得這一切值得,。” 伍雪玲,，“無論這些孩子來自城市,，還是鄉(xiāng)村，我希望每一個(gè)人都能聆聽精彩的未來,?！?/p>

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【策劃】嚴(yán)亮 周曉鳳

【統(tǒng)籌】冼偉鋒 鄭展能 韓安東 樊靜東

【記者】唐瑞謙

【攝影】譚家富

【視頻】彭華

【配音】任峻男

【設(shè)計(jì)】梁羅娜

【跟題編輯】陳靜

【來源】南方農(nóng)村報(bào)